2018年12月28日 星期五

魔術師誠誠:夢想因青春 讓生命綻放精彩

國小時因為班導師時常表演一些小魔術,從此對魔術產生了興趣。國中加入了魔術社,和放學後的努力自學,三年下來開始下定決心要成為職業魔術師,為了精益求精便開始了拜師學藝的旅程!為了讓魔術不只是魔術,讓自己不再被拘束,同時也學習了催眠術、造型氣球等專業技能,希望讓自己成為最獨一無二的幻術師!


2016年和國際級魔術大師 劉大詮拜師學藝,曾到多家電視台以及各大飯店演出,誠誠求學經歷



豐富經歷:

基隆海鮮啤酒節

記者會演出




林口國中生命教育魔術導師,用魔術結合生命教育課程,讓學生了解珍惜時間的重要性!

暑假夏令營魔術導師,自2017年起,每年寒暑假都會辦魔術營,專屬執導老師










父親節家庭聚會魔術演出,造型氣球派送



長庚養生村公益演出,和職業魔術師阿凡達,一同到長庚養生村公益演出









街頭催眠術演出,曾用催眠術演出讓觀眾失憶將面紙認成千元大鈔雙手雙腳動彈不得吃到幻覺中的蘋果手臂不受控制的飄浮等娛樂效果,絕無造假!!!



萬佳鄉金生水店魔術氣球聖誕活動,現場提供造型氣球造型汽球教學魔術互動演出簡單小魔術教學桌邊魔術演出催眠秀演出!!!


2019年為成功工商招生表演魔術、催眠秀;成功催眠學生無法動彈!









更多經歷:桃園藍埔公益演出,台北景安長照中心公益演出、火把教會幼兒魔術演出,台北車站、林口三井、台北地下街等各大街頭演出·····‧



魔術師誠誠提供以下服務

催眠秀演出:什麼是催眠?人們印象中的催眠是催眠師可以控制受試者的種種行動,但誠誠認為這解釋其實並不全然,我認為催眠是一種催眠師和受試者的相互信任,催眠師一切的指令都是遵循受試者的意願,不會有違背意願的指令,例如:絕對不會違反法律、倫理道德等指令。絕對會讓受試者處在一個安心、愉悅、放鬆的狀態!

桌邊魔術演出:什麼是桌邊魔術演出?桌變魔術是指魔術師和餐廳、餐酒館等店鋪,透過一週二到三次桌邊魔術演出,提供顧客用餐時的桌邊魔術娛樂演出,演出前會觀察店內上菜情況,以及詢問顧客是否有意願觀賞,不會有勉強觀眾接受演出、影響用餐等情況!


對店家有什麼好處?透過桌邊魔術演出,能對店家提供歡愉的用餐氛圍,令店家和顧客能有更深的情感聯繫,提升顧客回流率,亦可用魔術結合店家特色、促銷等活動,令顧客更加難忘!


派對魔術演出:除了桌邊魔術,有些場合也會有需要中、大型演出的時候,例如:家庭派對、廳內小舞台演出、各類活動和觀眾互動等......這類表演就非常適合,可令整個場合氣氛緊張、奇幻、歡樂!

魔術教學:透過簡單好學的魔術教學,讓學生可以更加有自信在人前展現自己,學習口條、台風、自信的展現!這類技能亦可適用於演講、上台發表、人際關係之間,學習魔術是一項非常有潛力的課程!


Facebook:誠誠的魔幻藝術世界
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連絡電話:0930659469
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2017年10月31日 星期二

魔術筆記

今天來新紀元開會,和油條、左手、阿凡達他們聊很多,才體會到自己有超多不足,正式表演會穿的西裝可以丟了~沒氣場可以駕馭,又沒經驗可以應用,倒不如穿的休閒,既可以拉近和觀眾的距離,又不會有種『小孩穿大衣』的感覺!

整場會議雖然討論的事件我都沒參與,不過卻不覺得無聊,反而學到很多!

1 宣傳的投資要考慮效應的問題,一個廣告如果放在公車,一個月12萬,10個路線的公車,單面的廣告,映入觀眾的視野會造成什麼樣的形象,客人事後的回想會想起我們,還是知道有魔術的選項後,反而找其他魔術師

2 平面大廣告釘在房屋外的牆上,利:可以放很久,因為家是自己的,競選時還可以租借給候選人回本。弊:被告違章建築

3 主攻尾牙場的話,拍攝影片耗時大,資金多,又不一定能馬上見效,靠臉書的宣傳又是一筆額外資金

開會完學到做多的是,每一場表演,每一個工作都要有事後檢討,而且是認真的紀錄,不是腦中跑一次,回想就好!事前也要有完整的彩排,台詞、手法、肢體都要精準!

還要跟其他社團打好關係,以後拍影片、剪輯、宣傳都會需要各方面的人才,一定要打好關係!一個人的力量有限,即使力量比別人強大,一天的時間也和大家都一樣,不要只想著靠自己!

最後就是心得啦~原本覺得自己拜師夠久了,好像魔術圈內很少人能夠跟同一個老師很久,今天和職業魔術師聊完,才知道跟的大詮老師超強,自己根本只學到皮毛,老師教我的東西,有些連自己的朋友都不會教

跟了一年學了很多,但終究還是不夠,大詮老師天生就是可以靠這行吃飯,或許我跟老師十年都無法到一場秀幾十萬,但大詮老師說:『不要想著變成誰或超越誰,只要一直超越自己就好』

原本最近課業顧不好,魔術的成就也沒有太大,但是今天打了一劑強心針,知道自己有大大不足,今天以前變的魔術都太爛了,今天後吳育誠重生了!我就是要成為職業魔術師!!!最近的抑鬱終於結束了!

下次開會前的目標!
1 理論夠多了,要開始應用實戰了!

2 表演時常常傻笑,要改掉這壞習慣,可以微笑,但不要像白癡一樣尷尬傻笑!

3 不要心虛,肢體和聲音都要大!

4 實戰的口條、手法、技術都要更精準,手法不用很強,但表演感一定要夠,學會如何互動!

2017年10月20日 星期五

魔術心理學 改變觀眾的記憶

記憶是什麼?維基百科的解釋是:記憶(Memory)代表著一個人對過去活動、感受、經驗的印象累積,有相當多種分類,主要因環境、時間和知覺來分。而回憶是種再創造的過程,人就算經歷相同的事物,也會因主觀的不同,而有不同的記憶

我們來想像一下,你的青梅竹馬突然告訴你說:「你還記得你到國小六年級的時候還會尿床嗎?」你開始回想這個記憶,但你矢口否認,不是因為你說謊,而是你根本不記得發生過這件事。


但是當你其他好朋友都說:「你以前真的做過這件事!」和你的家人都篤定的說:「你真的不記得了嗎?也是啦~這是一個丟臉的回憶。」甚至拿出照片、或日記(這些都可以偽造),這時你就會開始疑惑,真的是如此嗎?最後當心理學或腦科學權威坐在你對面,告訴你:「人會遺忘一些事情是很正常的,它只不過是掉入淺意識的深淵而已。」這時你的自信可能就崩潰了,思考著...好像真的發生過這件事……



許多科學實驗都證明人的記憶是非常脆弱的,有一個實驗是,一位教授邀請志願者觀看汽車相撞的影片,然後再詢問他們一些問題,看看他們記得什麼。結果顯示,她提出的問題會影響答案。她解釋:「當我問兩輛車互相『碰撞』時車速有多快,跟兩輛車互相『衝撞』時車速有多快,這些目擊者估計的車速會不同。如果用的字眼是『衝撞』,他們會覺得車速比較快。」所以引導式問題能夠搞亂記憶!

https://youtu.be/gSk3BnHtdmo

影片內容提及,美國有許多『囚犯』都是因為指認者的『虛假記憶』,而被莫須有的罪名打入大牢,這是多麼的不公平?因為人們記憶的脆弱,害得無辜的人失去了穩定的工作,美麗的未婚妻,幸福的家庭,以及寶貴的生命……


不過脆弱的記憶也非絕對的負面,有時甚至可以用來治療人們的疾病,用植入美好的記憶,來代替病患曾有的心靈創傷,進而改善一些精神官能症,這無非是種新時代的治療技術,只是這樣是否違反倫理道德呢?這就要由人類自己去判斷了~



結論:魔術師該如何運用這種能力呢?在無傷大雅的情況下,我們可以改變觀眾的記憶,令他們回溯魔術過程時,無法想出是如何做到的!例如:牌都是在你的手上,我從來沒有碰到過對吧!以及劉謙在大魔競中的錯誤引導,都是為了可以讓記憶有更多機會去更改~
https://youtu.be/LIDrPabiiMI


所以有非常多種方式讓各位去應用,即便是在生活中,也可以用來創造老師、老闆、朋友、同學的記憶,為了不讓有心人去濫用,這裡就不多加贅述了~用謊言創造記憶雖然是可行的,但是要記住「你能騙到的,都是相信你的人」所以不要輕易欺騙別人喔~有人認為即使是善意的謊言也不要,因為人們有知道真相的權利

2017年10月18日 星期三

魔術心理學 心靈魔術中的調味料:巴納姆效應

魔術起源於宗教,那些靈媒、巫師扮演的是一個有魔法的角色,他們變魔術的目的是為了鞏固這些宗教信徒,所以一開始的魔術是有目的性的,那要如何透過言語,使人們相信靈媒、星座之類的分析呢?

巴納姆效應(Barnum Effect)或稱弗爾效應(Forer effect),在維基百科的解釋:是一種心理現象,人們會對於他們認為是為自己量身訂做的一些人格描述給予高度準確的評價,而這些描述往往十分模糊及普遍,以致能夠放諸四海皆準適用於很多人身上。巴納姆效應能夠對於為何不少偽科學如占星學、占卜或心理測驗等被普遍接受提供一個不十分完全的解釋。

這部分內容包含【冷讀術】我已經在:『北區高中魔術營 Day 2(二)Shane老師的心靈、催眠篇』提過了,個人非常喜歡這效應,以及配上【諂媚效應】,效果更是令人驚豔!
http://20170812.blogspot.tw/2017/08/shane800-shane-shane-1-xx-2-xx-3-4-5-1_16.html

在這我還是略述一下為什麼人會相信星座?請先閱讀以下文字再繼續我們的討論

你很需要別人喜歡並尊重你。你有自我批判的傾向。你有許多可以成為你優勢的能力沒有發揮出來,同時你也有一些缺點,不過你一般可以克服它們。你與異性交往 有些困難,儘管外表上顯得很從容,其實你內心焦急不安。你有時懷疑自己所做的決定或所做的事是否正確。你喜歡生活有些變化,厭惡被人限制。你以自己能獨立 思考而自豪,別人的建議如果沒有充分的證據你不會接受。你認為在別人面前過於坦率地表露自己是不明智的。你有時外向、親切、好交際,而有時則內向、謹慎、 沉默。你的有些抱負往往很不現實。

有沒有覺得以上的文字很符合你呢?若覺得很符合的同學,就已經中了巴納姆效應了!相信這種廣泛、模糊不清且沒指定對象的論述,來描述特定的人時,被描述的人就會接受並相信這論述的真實性。若符合以下三點,成功率更會大大提升!

1 被描述的人,相信這是針對他做的分析
2 被描述的人,相信分析者著權威
3 描述內容通常是正向的


諂媚效應(flattery effect)是心理學中針對大部分人更願意相信讓他們自己看起來更正面和更積極的事情所總結出來的心理現象。這一詞我是在李察.韋斯曼(Richard Wiseman)的『怪咖心理學』讀到的,用中文查詢查不太到定義,所以我用的是百度百科的解釋!有興趣可以讀讀看這本書,我是Shane老師推薦我看的~~~


最後教大家如何判別一些人是真的有特異功能,例如:占星家,亦或只是使用巴納姆效應,魯爾夫.杜伯里(Rolf Dobelli)的『行為的藝術:52個非受迫性行為偏誤』中,作者教大家:「你可以請他在卡片上,寫下二十名受測者的性格。為了確保隱密性,以一到二十的編號取代受測者的名字。每個人都不知道自己的編號,而且會拿到所有卡片的內容影本。當每個人都挑出符合自己號碼的卡片時,就能知道是否遇到真正的大師了。至今我是還沒遇到過。」

2017年10月17日 星期二

魔術心理學 為什麼爛理由也是理由?

很久沒更新了,這次由於對Shane老師近期釋出的催眠影片甚感興趣,所以馬上惡補了心理學、心靈術(mentalism)、心靈魔術(mental Magic)與催眠的知識,這次主要內容是想用心理學的效應來應用與解釋一些魔術,不過我這些是從書中學到的,有錯的話歡迎告訴我~~~
https://www.facebook.com/mindreadshane/


觀眾總會問魔術師「你是怎麼做的?」「你是不是XXX」之類的問題,身為魔術師的你會怎麼做呢?一個魔術網站叫倒放的帽子,它裡面提了一個方法叫···【瞎掰】,隨便說個理由其實是有科學根據的,在魯爾夫.杜伯里(Rolf Dobelli)的『行為的藝術:52個非受迫性行為偏誤』書中,提到為什麼爛理由也是理由?

1970年代哈佛大學心理學家艾倫·蘭格(Ellen Langer)做了一個心理學實驗:她到圖書館去,看到影印機前大排長龍,便上前問排在前面的人:「對不起,我有五頁要印,您能讓我先印嗎?」結果,只有少數人同意。她重複進行相同的實驗,而這次多了個理由:「對不起,我只要印五頁,請問能讓我先印嗎?我趕時間。」結果,幾乎所有人都會同意。這是可以理解的,因為趕時間是很好的理由。第三次實驗,她同樣等到影印機前排滿人,然後上前問:「對不起,我有五頁要印,您能讓我先印嗎?因為我想先影印。」這個理由固然荒謬,因為每個人都在排隊等影印啊!但幾乎每個人都讓她先印了。


如果我們可以為我們的行為說個理由,就能得到更多的諒解跟幫助,令人驚訝的是:理由是否有意義,經常不是最重要的。因為"因為"這個詞本身就已經是個理由。人們著迷於【因為】,我們使用這兩個字,即使它之後的句子無法讓人信服


就連非常有名的扒術師阿波羅.羅賓斯(Apollo Robbins),都曾破解扒術手法,雖然寶哥說那不是真正的方法,只是用來搪塞觀眾的。
https://www.youtube.com/watch?v=6wTeQ2ly6Uw


結論:[因為]人類對於未知會感到恐懼,所以[因為]是不可或缺的,這個不起眼的詞是人際關係的潤滑劑,所以,下次你不知道該如何解釋魔術時,試著用用看吧!最近我還會分享更多魔術中的心理學,有興趣的話可以關注一下喔~~~

2017年9月17日 星期日

阿凡達沿桌觀摩

今天來觀摩魔術師阿凡達的沿桌表演,有滿多想法的,即興表演和劇本式表演是兩種完全不同的類型


【魔術師的表演藝術】這本書中說:「若沒有寫好台詞,就容易說出冗言贅句的廢話」,所以自己都會先寫好台詞,但都有劇本了,卻還是表演不好,反而有時即興演出才能激發出許多點子,這真是複雜~~


「表演不像科學或數學,1+1=2,有時就算面面俱到,氣氛也不會嗨」所以不用想太多,表演感要靠自己多表演累積,我常常紙上談兵,被老師訓練時才會自己開場街魔,但這樣訓練的量真的太不足了,想成為職業魔術師就要自己主動一點去練習,不用談論誰很屌,反而讓自己成為最屌的~最後讓別人偷偷談論我,才能證明我已經成為屌了!

我變過最有迴響的魔術是心靈雞湯魔術 簡稱心靈魔術,但自己考慮到好像沒有市場就沒在精進了,「最怕的是還沒開始前,就自己打槍自己」果然還是要去嘗試後,讓市場機制自己選擇。
https://www.youtube.com/watch?v=-OF56YQzIHU

有變給歐洲人看過,與其用自己的破英文破壞表演,或許用「無言的魔術」效果會更好,雖然當初魔術效果出來時,歐洲人的反應都很好,大部分亞洲人都不會這樣,真的很有成就感~~

有時候魔術師覺得自己變不好,反而小費很多,有時覺得自己氣場超好,反而沒有小費,不是魔術師和觀眾看的點不同,就是觀眾被嚇到忘了給小費~~但不要主動和觀眾拿小費,因為自己是魔術師,不是乞丐!!


需要注意的是,客人在點餐時就盡量不要去開場!客人在聊天時,倘若突然插話也是很不禮貌的,最好的時機是各自玩手機時切入!切入有很多方法,但要注意的是音量,如果音量太大會嚇到客人,太小則不會引起注意。新紀元的油條前輩是蹲低後靠近客人,一邊揮動雙手手掌,一邊介紹自己。我老師是說:「你好!請問今天的餐點都到齊了嗎?口味還可以嗎?我是這裡的廚師」。這些在我的另一篇『北區高中魔術營 Day 1』有提到~~~
http://20170812.blogspot.tw/2017/08/blog-post_53.html

越長大成人越發現社會黑暗,在別人忙著勾心鬥角、爾虞我詐時,魔術師就是一股清流!雖然我們也是欺騙,但我們欺騙的目的是為了得到無形的東西,就是觀眾歡樂!

今天來觀摩的兩個小時,已經超越了兩個小時實質上的價值了,這就是「聽君一席話,勝讀十年書」啊~~~~謝謝魔術師鄒秉勳https://www.facebook.com/pinghsunmagic/?fref=ts

2017年9月10日 星期日

大詮老師的助手體驗

和老師到內湖表演,星期六除了彩排、租道具,比較深刻的影響就是買鴿子!有些出鴿不用特別訓練,他也不會飛走!大道具的部分老師是用組的,因為以前是用買的,但故障率高,所以後來都租的,但對道具的熟悉度還是要有!






星期天 十二點半到一點半的時段,提早兩小時的會場,看場地、複習流程、等待...上次和老師錄電視節目,覺得對老師來說微薄的通告費卻要用一天來等,真的很不划算,但曝光或以後接案子都可以做成履歷

今天第一次組和知道浮桌的原理,和跟一般出絲巾的不同的方法,大詮老師是跟一位日本魔術師學到,這方法和一般直接捲的最大差異是,這比較快、捲好後不用一直握在手上,隨時都可以變、閃現效果比較快,但這方法日本魔術師不外傳,所以不能告訴你們

老師一開始的想法是,表演前一天買鴿子,表演完後再賣掉比較划算,結果買到生病的鴿子,差點表演內容少了一個 出鴿重點,好險老師平常的人緣好,有人願意送來內湖,果然鴿子還是自己養或跟同行借比較好



這次鴿子出錯的經驗,讓我覺得以後還是多學一項備用技能比較好(老師本來要用舞蹈撐過那段時間),我應該練個出牌、舞蹈或四連環當備用技能  哈哈

老師真的經驗老道,表演前不會很緊張,跟過老師幾次商演了,所以我也沒那麼緊張,第一次的時候真的嚇死!

若表演完後一起用餐,可以與主辦人或董事長推銷自己,這樣說不定可以接到下一次表演或尾牙!老師說談案子就跟把妹一樣,所以多練習把妹,談話技巧就會進步喔~哈哈

當助手要注意的地方就是提醒魔術師一些事,道具的設定要弄好,基本服裝就是黑襯衫、黑褲子、黑鞋子、助手是和魔術師一起完成表演的,絕對不能輕視,更不能失誤!走位要準確、不能碎動、眼神該看的地方、活力和專業也要表現出來,非常多的細節,這些還是只能跟職業魔術師或上課才能學到的



上次商演,我不小心在老師表演其他魔術時,讓盆栽自開提前綻放,這次則是忘了開機關,真的有夠危險!當助手真的需要注意太多東西,但還是能學到很多對未來有幫助的知識!

2017年9月8日 星期五

魔術日常  國小魔術社 第一堂課

魔術日常  國小魔術社 第一堂課〔圖文不符〕

今天向學校請假和氣球魔術師 維尼老師一起去國小觀摩 如何教國小生魔術,由於是第一堂課,所以一開始維尼老師先自我介紹並說了一些課程規劃和規定,也一一讓同學上台向大家介紹自己,老師也幫同學取了好記的綽號,【筆記1 . 如果同學不喜歡,不能亂叫】很多人際關係或心理學的書都有提到,記住別人名字,可以很快獲得好感,取綽號可以快速拉近距離

自我介紹完後呢,維尼老師發下了一本自己做的講義,是給學生記錄自己每堂課的筆記與學到的內容,讓長大後可以慢慢回味(這點子好棒哦~尤其魔術真的需要筆記,不然會遺忘許多東西)

其中一頁有提到《不可以告訴別人魔術的秘密》由於是1~6年級小朋友的班級,所以每個文字旁都加了注音(這點好細心哦)。而翻閱方式呢,不同於一般書本是左右翻頁,這本魔術日記是上下翻閱的,老師想給學生一種類似畫本的感覺,讓學生可以在日記中隨意上色,創造屬於自己的內容!

有20堂課程,所以裡面有一頁是讓學生集章的,期末如果有很多章的話,就可以換個神秘禮物之類的

因為是混班,所以有一年級的小朋友,混班有兩個好處,1 是讓人數變多,這樣氣氛會比較好帶,2 是教學的時間可以拉長,分成一組一組的教,大家可以都顧到,也能讓他們真的學到【筆記2.人數越多,氣氛越好帶,時間可以拉越長】

裡面有一個五年級的女生,有點肆無忌憚,但這是好事,很直率、真誠,下課的時候他還給我吃餅乾~雖然我不喜歡從別人手中拿食物吃,因為有點沒衛生,但對於小朋友的好意,拒絕有點沒禮貌~

上課的時候有兩個四年級的女學生還沒回來,我和兩個小男生去找他們,看到她們從廁所出來後,跟我去的一個小男生不想等他們,就拉著我的手跑回教室,被小小的手掌握著,還真是有點溫馨啊~(可惜不是小女生 哈哈)

維尼老師真的很專業,上次我自己帶三四年級,22人的營隊的缺點,在老師的課程完全沒有出現,例如:節奏太快,教很多小魔術湊時間(老師一整節課只教一個道具,這是很厲害的,還沒有冷場),課程內容沒有打成劇本……

若課程中有些學生不專心,只要不要太誇張,提醒一次就好,而且因為是社團老師,所以可以適時的罵或兇,但營隊或補習班就不行,因為如果學生不開心,下次不再報名,老師管的再好也沒用【筆記 2.要盡量讓一半以上的學生喜歡這堂課,剩下的另一半學生,就會慢慢被影響,進而跟著喜歡】

課程中,老師自己買了正版的一些魔術動畫,準備給學生看,還滿好看的,而且和適合小朋友,他們表現好給他們看,他們會很開心~但不一定要花這錢,因為是燒自己的錢(我是覺得學生開心就值得啦),看了老師其他學校魔術社的成發,聽老師說完成表演後,有些學生感動到哭,就覺得以後也要為學生製造一段難忘的魔術回憶!

最後選了社長和副社長,老師讓其中一個比較頑皮的學生當副社,這樣以後他調皮,就可以說:副社長不可以這麼做哦。給他一個約束


第一次跟第一堂課,的確和其他堂不同,有許多重點!跟了那麼多沿桌、商演、教學……
《機會是留給準備好的人,以及當下最適合的人!》






2017年8月29日 星期二

北區高中魔術營 Day 2(四)瑞祥老師的《魔術師的表演藝術》

拖了超久的~但還是要在暑假結束前完成這篇文!以下是我的心得,不代表瑞祥老師,所以想知道更完整內容,就去上老師的課吧~


【魔術表演】它的重點是在【表演】假如變一個······找出觀眾牌的魔術好了,從觀眾抽牌到找出來,總共需要120秒,效果只有15秒(找到觀眾的牌),那剩下的105秒就是得靠表演來襯托!


【表演】包含台詞 、互動、眼神、表情······以上這些都是魔術師可以{選擇}的,以魔術師的風格不同,所呈現的方式也不同,如果想營造比較輕鬆的氛圍,可能姿勢就會比較自在柔軟;想要呈現比較嚴肅的氛圍,可能就會坐得比較應派挺直,光是姿勢的選擇就能夠影響表演了!

推薦一個有趣的演講~Amy Cuddy: 姿勢決定你是誰

https://www.youtube.com/watch?v=McE-AuemcFg

以下部分的課程只能親自上老師的課,這是很重要的地方,我只略微帶過~
再來是【說話】!說話包含聲音、速度、語調······要讓全場的觀眾都聽到魔術師的內容,不是靠大聲,而是靠【投射】,差別在於質感的不同!


假如台詞有三句話,就可以盡量縮減到一句話,因為這樣就可以擁有更多選擇,學會用說話製造出層次!可以靠多朗讀來練習

還有要強調的重點也是可以選擇的,例如:「我這裡有一枚硬幣」,若想強調【我這裡】,就可以這樣說:「我這裡,有一枚硬幣」;若想強調【硬幣】,就可以這樣說:「我這裡有一枚,硬幣」

光是斷句的不同,就描述的重點就不同,有閱讀過文章,或演講、朗讀過的人應該都會知道,但魔術【表演】時,卻常常被我忽略……

上了丁丁的台詞設計研習會後,開始每個流程都會打一齣劇本,台詞從開場、笑點、觀眾的回話,都會預設好,但瑞祥老師則說,設計大概的台詞就好,哪些重要的話要說記住就好,剩下的台詞就跟隨現場的氣氛!也是啦~這樣才不會每一場演出看起來都相似!


一個硬幣消失的效果,就有非常多的【選擇】,你要它如煙飄散的消失,還是要一個響指後直接消失,美國枷鎖的穿透,你要它一點一點融出,還是直接穿透?這些效果有非常多的細節可以去加強!


有想過要分這麼細嗎?一個熱炒沿桌應該根本不用如此,但我還是想要我的魔術是可以讓人一輩子都不會忘的,有些魔術只會讓人想去揭密,而我要讓我的魔術讓人去【相信】


我老師大詮說:「魔術師有兩種反應,一種是主動的,就是魔術師會知道效果何時出來,怎麼出來;一種是被動的,就是效果出來後,連魔術師都會被嚇到」以上這些就是要靠演技了!如何演的好?只有魔術師相信自己製造的【奇蹟】,內心也要完全相信,才會演的好!





《魔術師是扮演一個有魔法的角色》
這名言很多人聽過吧~要如何中二的詮釋,卻又不心虛呢?除了相信以外,我個人的體悟就是達成三項就好了~



如果表演中真的失誤了,能拗過就盡量拗,拗不過就大方承認,瑞祥老師上課有舉例,為什麼要大方承認,想知道的話就去上課吧~




瑞祥老師的名言:「一場10分鐘的演出,與其用一堆魔術效果搪塞時間,不如好好編排節奏,演出的質感不是靠時間決定的,而是靠【表演】!」

喜歡的話,歡迎來粉絲團『誠誠的魔幻藝術世界』

2017年8月19日 星期六

北區高中魔術營 Day 2(三)瑞祥老師的《魔術師的表演藝術》


過了快一星期才將這篇文產出來,課程內容只剩下支離破碎的記憶片段,只好望著筆記試圖拼湊瑞祥老師想表達的內容,也許有些出入,歡迎各位幫我補充,以下是我吸收課程後的產物~(這段有些假文青是因為老師的內容很難用文字形容,所以只好假掰一下,首先要進入中二的世界,才能達到老師的境界!)


首先回答個問題,《魔術》對你來說是什麼?在維基百科的定義是「在滿足物質不滅定律及能量守恆定律的條件之下,呈現出違反經驗法則的表演」

我們先摒除這些學術性質的定義,也許魔術是一種可以用來把妹的工具、也許魔術是一種能證明自己很屌的武器、也許魔術是可以製造歡樂與驚奇的技藝等等等等……

對我來說魔術是一種精神、是抽象的、是一種概念,我不會說手法是魔術、道具是魔術、數學或心理學的應用是魔術,也許有點難理解我想表達的,但你們只要知道【每個人心中都有一個魔術】就夠了~~~(絕對不是我國文不好不會形容,而是這種東西真的只能意會不能言表!)


魔術史上被記載的第一位魔術師德狄,受召為法老王進行表演,他將鵝的頭拔下,使頭和身體分離,然後再把頭接回去,這隻鵝依舊是有生命的,現在這古老的魔術已經有很多種版本,他怎麼做到的也無從考證

魔術從以前就是觀演關係,魔術起源於宗教,那些靈媒、巫師扮演的是一個有魔法的角色,他們變魔術的目的是為了鞏固這些宗教信徒,所以一開始的魔術是有目的性的

現在我們追求的魔術都是很視覺的,一個硬幣消失的效果,大多數人追求的是“能不遮就不遮”,如果一個硬幣能吹口氣或彈一下手指就消失,那為什麼還需要用手去掩蓋?這就是現在大部分人追求的效果,但想想看……桌上有一枚硬幣,我用手輕輕揮一下,硬幣就真的從桌面消失了,和桌上有一枚硬幣,我彈個手指,硬幣就直接消失了,哪個比較好?這是你要做的{選擇},看你想要給觀眾什麼樣的感覺?但如果變什麼魔術都要遮的話,這樣就會變成“不能不遮”(這段是最難理解的部分,看得懂最好,不懂的話去上瑞祥老師的課吧~很有意思的)

瑞祥老師想要給觀眾的感覺是一種心靈上的衝擊,和《視覺的衝擊》不同,老師要的是那種直擊內心的感覺,不是展示了一個陰魂不散的效果之後,觀眾說:「哎呦~手法不錯哦,練得很好,讚哦~」,而是要讓觀眾說出:「這怎麼可能!怎麼可能彈一下手指,牌就跑到最上面了?這不可能啊!」哪怕只有一秒讓觀眾感覺到《不可能》,也不要只讓觀眾覺得《哎呦~手法不錯》,這就是老師追求的《心靈的衝擊》

撒旦老師在課堂上有說過,有一次他和瑞祥老師在沿桌表演時,撒旦老師得到的掌聲和反應是最熱烈的,但有觀眾說:「瑞祥的表演是他看過後,一輩子都不會忘的」,所以就看各位要如何{選擇}啦~



現在我們來想像一下,你有一個隱形的超能力,你會做什麼A_A,像誠誠我啊~就是那種正義感爆棚的人,會去剷奸除惡之類的啊~絕對不會去偷看什麼女生洗澡之類的~這種事我才不會做勒~~A_A


如果可以隱形,你會叫大家摸摸看,這是真的皮膚,這是真的哦!還是直接讓大家看你真的直接消失在大家眼前?也許真的有少部分人一定要什麼都證明過才表演,但應該大部分人都是第二種吧~

不是什麼都要證明沒有問題,部分魔術例外,有些魔術就是那種變法,如果真的要證明,一個就夠了,證明的方法有很多,如果要一張是道具的鈔票,可以趁一個人去離席的時候,偷偷把鈔票放進他的錢包,要變的時候在指定要那張鈔票,當然這只是一種方式,不一定要使用~或者要證明一個硬幣是真的,敲擊時會有聲音,不一定要直接拿起來敲,可以放在旁邊,例如某件物品上,在演其他魔術時可以藉機撞落硬幣,讓它放出聲響。所以證明的方法有很多,也非所有魔術師拿出來的東西都要證明!又不是國中數學的證明題~


這裡附上電影頂尖對決中,我喜歡的台詞~

「你根本不知道…為什麼我們要變魔術……人們很了解現實,現實世界很單調、很悲慘,一…一成不變,但如果你能騙倒他們,即使只有一瞬間,那你就能讓他們感到驚奇,你就能…你就能看到某個很特別的東西,你真的不知道嗎?那就是…那就是 觀眾臉上的表情」

老師上的內容太多了!!!下堂課在繼續~~~喜歡的話,歡迎來粉絲團『誠誠的魔幻藝術世界』